Período composto por subordinação

Período composto por subordinação

1. Introdução

- No período composto por subordinação existe pelo menos uma oração principal e uma subordinada.

- A oração principal é sempre incompleta, ou seja, as orações subordinadas desempenham a função sintática que falta na principal..

O rapaz gostava¹ / de que todos olhassem para ele.²

1. Oração principal: O rapaz gostava
2. Oração subordinada: de que todos olhassem para ele.

- As orações subordinadas podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais.

2. Orações subordinadas substantivas 

- As orações subordinadas substantivas exercem funções específicas do substantivo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal ou aposto.

2.1 Orações subordinadas substantivas objetivas diretas

- Exercem a função de objeto direto do verbo da oração principal.

"Paulo José observa que o anti-heroísmo é uma característica forte dos personagens da cultura latino-americana.

2.2 Orações subordinadas substantivas objetivas indiretas

- Exercem a função de objeto indireto do verbo da oração principal.

A nova máquina necessitava de que os funcionários supervisionassem mais o trabalho. 

2.3 Orações subordinadas substantivas predicativas

- Exercem a função de predicativo do sujeito da oração principal.

Meu consolo era que o trabalho estivesse no fim.

2.4 Orações subordinadas substantivas subjetivas

- Exercem a função de sujeito da oração principal.

É difícil que ele venha.

Sabe-se que não podemos dizer sempre a verdade.

2.5 Orações subordinadas substantivas completivas nominais

- Exercem a função de complemento nominal da oração principal.

Temos que entender a necessidade de que a verdade seja dita.

2.6 Orações subordinadas substantivas apositivas

- Exercem a função de aposto de algum nome da oração principal.

 Há nas escolas uma norma: que os alunos sejam respeitados.

>> As orações subordinadas substantivas são introduzidas pelas conjunções integrantes “se” ou “que”.

Resposta Argumentativa

Resposta Argumentativa

1. Função

- Responder a um questionamento inicial por meio da defesa de um ponto de vista.

Tese >>>>> Argumentos

2. Estrutura

- Pode ser feita em um ou dois parágrafos, com a seguinte sequência de ideias:

a) Reprodução da pergunta com exposição da tese;

b) Argumentação (obrigatória) seguida de argumentação.

3. Linguagem

- A resposta pode ser redigita em terceira pessoa, quando a situação exige maior objetividade, ou primeiro pessoa, quando há a possibilidade de ser mais subjetivo;

- Não pode haver nenhum tipo de interação com o interlocutor.

Adjunto Adverbial

Adjunto Adverbial

1. Introdução

- É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. Observe as frases abaixo:

Eles se respeitam muito.

Seu projeto é muito interessante.

O time jogou muito mal.

- O adjunto adverbial pode ser expresso por:

            > Advérbio: O balão caiu longe.

            > Locução adverbial: O balão caiu no mar.

            > Oração: Se o balão pegar fogo, avisem-me.

2. Classificação dos adjuntos adverbiais

2.1 Ajunto adverbial de acréscimo

Além da tristeza, sentia profundo cansaço.

2.2. Ajunto adverbial de afirmação

Sim, realmente irei partir.

Ele irá com certeza.

2.3 Ajunto adverbial de assunto

Falávamos sobre futebol. (ou de futebol, ou a respeito de futebol).

2.4 Ajunto adverbial de causa

Com o calor, o poço secou.

Não comentamos nada por discrição.

O menor trabalha por necessidade.

2.5 Ajunto adverbial de companhia

Fui ao cinema com sua prima.

Com quem você saiu? 

Sempre contigo irei estar.

2.6 Ajunto adverbial de concessão

Apesar do estado precário do gramado, o jogo foi ótimo.

2.7 Ajunto adverbial de condição

Sem minha autorização, você não irá.

Sem erros, não há acertos.

2.8 Ajunto adverbial de conformidade

Fez tudo conforme o combinado. (ou segundo o combinado)

2.9 Ajunto adverbial de dúvida

Talvez seja melhor irmos mais tarde.

Porventura, encontrariam a solução da crise?

Quiçá acertemos desta vez.

2.10 Ajunto adverbial de fim, finalidade

Ela vive para o amor.

Daniel estudou para o exame.

Trabalho para o meu sustento. 

Viajei a negócio.

2.12 Ajunto adverbial de frequência

Sempre aparecia por lá.

Havia reuniões todos os dias.

2.13 Ajunto adverbial de instrumento

Rodrigo fez o corte com a faca.

O artista criava seus desenhos a lápis.

2.14 Ajunto adverbial de intensidade

A atleta corria bastante.

O remédio é muito caro.

2.15 Ajunto adverbial de limite

A menina andava correndo do quarto à sala.

2.16 Ajunto adverbial de lugar

Nasci em Porto Alegre.

Estou em casa.

Vive nas montanhas.

Viajou para o litoral.

2.17 Ajunto adverbial de matéria

Compunha-se de substâncias estranhas.

Era feito de aço.

2.18 Ajunto adverbial de meio

Fui de avião.

Viajei de trem.

Enriqueceram mediante fraude.

2.20 Ajunto adverbial de modo

Foram recrutados a dedo.

Fiquem à vontade. 

Esperava tranquilamente o momento decisivo.

2.21 Ajunto adverbial de negação

Não há erros em seu trabalho.

Não aceitarei a proposta em hipótese alguma.

2.21 Ajunto adverbial de preço

As casas estão sendo vendidas a preços muito altos.

2.22 Ajunto adverbial de substituição ou troca

Abandonou suas convicções por privilégios econômicos.

2.23 Ajunto adverbial de tempo

O escritório permanece aberto das 8h às 18h.

Beto e Mara se casarão em junho.

Ontem à tarde encontrou um velho amigo.

Pronomes

Pronomes

1. Introdução

- Pronome é a palavra (na maioria das vezes se flexiona em número e gênero) que pode: a) ser utilizada no lugar do nome (ou a ele se referir), ou b) acompanhar o nome.

A torta era mesmo saborosa. Ela fazia parte dos meus sonhos! (substituição do nome)

A torta com que sonhava era mesmo saborosa! (referência ao nome)

Essa torta era muito saborosa! (qualificação do nome)

- Alguns pronomes podem apontar para as pessoas do discurso ou a elas se relacionar, indicando-lhes sua situação no tempo ou no espaço.

Minha bolsava estava vazia quando eu fui roubada.

(minha/eu: pronomes de 1ª pessoa = aquele que fala)

Tua bolsa estava vazia quando tu foste roubada?

(tua/tu: pronomes de 2ª pessoa = aquele a quem se fala)

A bolsa dela estava vazia quando ela foi roubada.

(dela/ela: pronomes de 3ª pessoa = aquele de quem se fala)

2. Classificação dos pronomes

2.1 Pronomes pessoais

2.2 Pronomes possessivos

2.3 Pronomes de tratamento

2.4 Pronomes demonstrativos

2.5 Pronomes indefinidos

2.6 Pronomes interrogativos

2.7 Pronome relativo

Período Composto por Coordenação

Período Composto por Coordenação

1. Introdução

- Período Composto por Coordenação é aquele cujas orações não dependem sintaticamente umas das outras porque são independentes.

Gritou com o irmão/ e correu para o quarto.

Descansei,/ fui à praia/ e visitei lugares maravilhosos.

2. Tipos

- As orações coordenadas podem ser Sindéticas ou Assindéticas. 

a) Assindéticas: não há o uso de conjunções.

Não coma bolo quente;/ ficará com dores de barriga.

(Oração Coordenada Assindética)

b) Sindéticas: há o uso de conjunções.

Vou sair/ e já volto!

(Oração Coordenada Sindética)

2.1 Classificação das orações coordenadas sindéticas

- As orações coordenadas sindéticas podem ser de 5 tipos:

a) Aditiva: expressam ideia de soma.

>> Conjunções mais frequentes: e, bem como, como também, mas ainda, mas também.

Gosto de cinema, bem como de teatro.

Conheceu a Europa, como também a Ásia.

b) Adversativa: expressam ideia de adversidade, oposição.

>> Conjunções mais frequentes: contudo, entretanto, mas, no entanto, porém, todavia.

Vou caminhar hoje, contudo só posso depois do jantar.

O jantar estava delicioso, mas deveria ter reduzido o sal.

c) Alternativa: expressam ideia de alternância, escolha. 

>> Conjunções mais frequentes: já...já, ou, ora…ora, ou…ou, quer ...quer, seja… seja.

Ora está bem, ora não está.

Assistirei um filme ou lerei um livro.

d) Conclusiva: expressam ideia de conclusão.

>> Conjunções mais frequentes: assim, então, logo, pois, por isso, portanto.

Faço tudo o que tenho de fazer pela manhã, pois fico com a tarde toda livre.

Ela tirou péssimas notas, por isso não viajará nas férias.

e) Explicativa: expressam ideia de explicação, justificação. 

>> Conjunções mais frequentes: pois, porque, que.

Não fui te visitar porque não sabia que você já tinha chegado de viagem.

Foi recompensado, pois foi bom aluno.

Período Composto

Período Composto

1. Introdução

- O período composto possui mais de uma oração em sua estrutura. Essas orações podem se relacionar de duas forma: a coordenação ou a subordinação.

2. Período composto por coordenação

- Ocorre quando é constituído apenas de orações independentes, coordenadas entre si, mas sem nenhuma dependência sintática.

Saímos de manhã e voltamos à noite.

3. Período composto por subordinação

- Ocorre quando é constituído de um conjunto de pelo menos duas orações, em que uma delas (Subordinada) depende sintaticamente da outra (Principal).

Não fui à aula porque estava doente.

4. Período misto

- Ocorre quando é constituído de orações coordenadas e subordinadas.

Fui ao mercado e comprei os produtos que estavam faltando.

Tópico Frasal

Tópico Frasal

1. Introdução

- O tópico frasal pode ser compreendido como a frase inicial de um parágrafo. Essa frase deve conter a ideia central do parágrafo. Geralmente, ela não é muito extensa.

2. Tipos de tópico frasal

a) Declaração: trata-se de uma afirmação ou negação que será seguida de explicação, fundamentação, exemplos, evidências, etc. 

            Muitas vezes o mau uso dos suportes tecnológicos pelo professor põe a perder todo o trabalho pedagógico e a própria credibilidade do uso das tecnologias em atividades educacionais. Os educadores precisam compreender as especificidades desses equipamentos e suas melhores formas de utilização em projetos educacionais. O uso inadequado dessas tecnologias compromete o ensino e cria um sentimento aversivo em relação à sua utilização em outras atividades educacionais, difícil de ser superado.

b) Definição: trata-se de um procedimento que consiste em explicar um determinado conceito ao leitor

            Limite crítico pode ser definido como um critério a ser seguido para cada medida preventiva associada com um PCC[ponto crítico de controle]. Cada PCC contará com uma ou mais medidas preventivas que devem ser apropriadamente implementadas para assegurar a prevenção, eliminação ou redução dos perigos a níveis aceitáveis. Cada medida preventiva está associada com limites críticos que são as fronteiras de segurança para que cada PCC possa variar sem que se perca o controle sobre ele. Existem limites críticos para medidas preventivas como temperatura, tempo (ou a combinação dos dois), dimensões físicas, umidade, atividade de água, pH, acidez, concentração de sais, cloro livre, viscosidade, conservadores, informação sensorial como textura, aroma e aparência visual. A informação necessária para o estabelecimento dos limites críticos pode ser encontrada em publicações científicas especializadas, normas e regulamentos, estudos experimentais e especialistas no tema que nos interessa. A indústria alimentícia é responsável pelo comprometimento das autoridades competentes na validação dos limites críticos que controlarão o perigo identificado.

c) Divisão: trata-se de uma declaração que divide seu desenvolvimento em um determinado número de partes.

            Originaram-se daí dois tipos principais de relações nacional-local. De um lado, aquelas experiências em que a unidade política e econômica conferida pelo Estado Nacional representou maior dinamismo para as economias locais pré-existentes, que já dispunham de uma tradição mercantil e manufatureira. De outro, aqueles casos em que um Estado dirigista e centralizador estabeleceu-se sobre um conjunto de sistemas locais predominantemente rurais e pouco estruturados. Enquanto, no primeiro caso, tendeu-se para um federalismo descentralizado, no segundo caso o poder central impôs-se sobre as especificidades locais, embora assentando-se, em tese, sobre a noção de diversidade intra-nacional (Benko, 1996).

d) Alusão histórica: trata-se de uma declaração composta a partir de uma alusão histórica.

            Durante o Renascimento Carolíngio, século VIII, Carlos Magno (747 – 814) estabeleceu leis, onde tudo que lembrasse a cultura romana fosse guardado. Preservar, recolher, recuperar, essa era a ordem do dia. Com isso, através de uma importante atividade cultural, o imperador franco é reconhecido pela Igreja como legítimo sucessor de Roma. Fato esse de vital importância para atual União Européia. O papa João Paulo II em seus discursos, fez uma alusão à importância de Carlos Magno e de seu avô Carlos Martel (688 – 741) para a Europa Cristã. A própria constituição européia referencia o governo dos francos. Notamos a influência do passado, legitimando o presente e o futuro.

Artigo, Substantivo e Adjetivo

 Artigo, Substantivo e Adjetivo

1. Artigo

Relaciona-se com o substantivo. Pode Definir ou indefinir seu sentido.

Você comprou o livro?

Você comprou um livro?

Era uma vez um leão muito sabido. Todos queriam falar com o leão.

1.1 Classificação do artigo

a) Artigo definido: a, as, o, os.

b) Artigo definido: um, uns, uma, umas.

2. Substantivo

Palavra que é definida ou indefinida por um artigo. Também pode ser qualificada por um adjetivo.

O aluno dedicado é aquele que estuda a matéria antes das aulas

A imponente montanha surgia no horizonte à medida que nos aproximávamos

O leão muito sabido tinha conselhos brilhantes para dar.

3. Adjetivo

Palavra que qualifica o substantivo.

Sempre dizia que tinha coisas importantes para fazer.

Estes barcos são novos no cais.

Disse algumas incontestes - Arti a ela.

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Período Simples e Composto

Período Simples e Composto

1. Introdução

Os enunciados da comunicação humana, sejam eles escritos, sejam eles falados, são classificados segundo características inerentes a eles.

2. Classificação

2.1 Frase

São os enunciados que contêm em si um sentido e transmita uma mensagem em determinado contexto.

Fogo!

Silêncio!

2.2 Oração

São as frases que são organizadas ao redor de um verbo.

Corram depressa!

João está à sua espera.

2.3 Período

Nome dado à delimitação da oração, que pode ser feita por pausa,  ponto final, ponto-e-vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação ou reticências.

2.3.1 Período Simples: contém apenas uma oração dentro da determinada delimitação

A casa está pegando fogo!

Temos muito tempo livre durante as manhãs.

2.3.2 Período Composto: contém mais de uma oração dentro da delimitação estipulada, ou seja, mais de uma oração.

Pensem cautelosamente e respondam as questões!

Trouxe as ferramentas para iniciarmos as obras.