quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018

Período Composto por Coordenação

Período Composto por Coordenação

1. Introdução
- Período Composto por Coordenação é aquele cujas orações não dependem sintaticamente umas das outras porque são independentes.

Gritou com o irmão/ e correu para o quarto.
Descansei,/ fui à praia/ e visitei lugares maravilhosos.

2. Tipos
- As orações coordenadas podem ser Sindéticas ou Assindéticas. 

a) Assindéticas: não há o uso de conjunções.

Não coma bolo quente;/ ficará com dores de barriga.
(Oração Coordenada Assindética)

b) Sindéticas: há o uso de conjunções.

Vou sair/ e já volto!
(Oração Coordenada Sindética)


2.1 Classificação das orações coordenadas sindéticas
- As orações coordenadas sindéticas podem ser de 5 tipos:

a) Aditiva: expressam ideia de soma.
>> Conjunções mais frequentes: e, bem como, como também, mas ainda, mas também.

Gosto de cinema, bem como de teatro.
Conheceu a Europa, como também a Ásia.

b) Adversativa: expressam ideia de adversidade, oposição.
>> Conjunções mais frequentes: contudo, entretanto, mas, no entanto, porém, todavia.

Vou caminhar hoje, contudo só posso depois do jantar.
O jantar estava delicioso, mas deveria ter reduzido o sal.

c) Alternativa: expressam ideia de alternância, escolha. 
>> Conjunções mais frequentes: já...já, ou, ora…ora, ou…ou, quer ...quer, seja… seja.

Ora está bem, ora não está.
Assistirei um filme ou lerei um livro.

d) Conclusiva: expressam ideia de conclusão.
>> Conjunções mais frequentes: assim, então, logo, pois, por isso, portanto.


Faço tudo o que tenho de fazer pela manhã, pois fico com a tarde toda livre.
Ela tirou péssimas notas, por isso não viajará nas férias.

e) Explicativa: expressam ideia de explicação, justificação. 
>> Conjunções mais frequentes: pois, porque, que.

Não fui te visitar porque não sabia que você já tinha chegado de viagem.
Foi recompensado, pois foi bom aluno.

Período Composto

Período Composto

1. Introdução
- O período composto possui mais de uma oração em sua estrutura. Essas orações podem se relacionar de duas forma: a coordenação ou a subordinação.


2. Período composto por coordenação
- Ocorre quando é constituído apenas de orações independentes, coordenadas entre si, mas sem nenhuma dependência sintática.

Saímos de manhã e voltamos à noite.

3. Período composto por subordinação
- Ocorre quando é constituído de um conjunto de pelo menos duas orações, em que uma delas (Subordinada) depende sintaticamente da outra (Principal).

Não fui à aula porque estava doente.

4. Período misto
- Ocorre quando é constituído de orações coordenadas e subordinadas.

Fui ao mercado e comprei os produtos que estavam faltando.

Tópico Frasal

Tópico Frasal

1. Introdução
- O tópico frasal pode ser compreendido como a frase inicial de um parágrafo. Essa frase deve conter a ideia central do parágrafo. Geralmente, ela não é muito extensa.

2. Tipos de tópico frasal

a) Declaração: trata-se de uma afirmação ou negação que será seguida de explicação, fundamentação, exemplos, evidências, etc. 

            Muitas vezes o mau uso dos suportes tecnológicos pelo professor põe a perder todo o trabalho pedagógico e a própria credibilidade do uso das tecnologias em atividades educacionais. Os educadores precisam compreender as especificidades desses equipamentos e suas melhores formas de utilização em projetos educacionais. O uso inadequado dessas tecnologias compromete o ensino e cria um sentimento aversivo em relação à sua utilização em outras atividades educacionais, difícil de ser superado.

b) Definição: trata-se de um procedimento que consiste em explicar um determinado conceito ao leitor

            Limite crítico pode ser definido como um critério a ser seguido para cada medida preventiva associada com um PCC[ponto crítico de controle]. Cada PCC contará com uma ou mais medidas preventivas que devem ser apropriadamente implementadas para assegurar a prevenção, eliminação ou redução dos perigos a níveis aceitáveis. Cada medida preventiva está associada com limites críticos que são as fronteiras de segurança para que cada PCC possa variar sem que se perca o controle sobre ele. Existem limites críticos para medidas preventivas como temperatura, tempo (ou a combinação dos dois), dimensões físicas, umidade, atividade de água, pH, acidez, concentração de sais, cloro livre, viscosidade, conservadores, informação sensorial como textura, aroma e aparência visual. A informação necessária para o estabelecimento dos limites críticos pode ser encontrada em publicações científicas especializadas, normas e regulamentos, estudos experimentais e especialistas no tema que nos interessa. A indústria alimentícia é responsável pelo comprometimento das autoridades competentes na validação dos limites críticos que controlarão o perigo identificado.

c) Divisão: trata-se de uma declaração que divide seu desenvolvimento em um determinado número de partes.

            Originaram-se daí dois tipos principais de relações nacional-local. De um lado, aquelas experiências em que a unidade política e econômica conferida pelo Estado Nacional representou maior dinamismo para as economias locais pré-existentes, que já dispunham de uma tradição mercantil e manufatureira. De outro, aqueles casos em que um Estado dirigista e centralizador estabeleceu-se sobre um conjunto de sistemas locais predominantemente rurais e pouco estruturados. Enquanto, no primeiro caso, tendeu-se para um federalismo descentralizado, no segundo caso o poder central impôs-se sobre as especificidades locais, embora assentando-se, em tese, sobre a noção de diversidade intra-nacional (Benko, 1996).

d) Alusão histórica: trata-se de uma declaração composta a partir de uma alusão histórica.

            Durante o Renascimento Carolíngio, século VIII, Carlos Magno (747 – 814) estabeleceu leis, onde tudo que lembrasse a cultura romana fosse guardado. Preservar, recolher, recuperar, essa era a ordem do dia. Com isso, através de uma importante atividade cultural, o imperador franco é reconhecido pela Igreja como legítimo sucessor de Roma. Fato esse de vital importância para atual União Européia. O papa João Paulo II em seus discursos, fez uma alusão à importância de Carlos Magno e de seu avô Carlos Martel (688 – 741) para a Europa Cristã. A própria constituição européia referencia o governo dos francos. Notamos a influência do passado, legitimando o presente e o futuro.

quarta-feira, 7 de fevereiro de 2018

Artigo, Substantivo e Adjetivo

 Artigo, Substantivo e Adjetivo

1. Artigo
Relaciona-se com o substantivo. Pode Definir ou indefinir seu sentido.

Você comprou o livro?

Você comprou um livro?

Era uma vez um leão muito sabido. Todos queriam falar com o leão.


1.1 Classificação do artigo

a) Artigo definido: a, as, o, os.

b) Artigo definido: um, uns, uma, umas.


2. Substantivo
Palavra que é definida ou indefinida por um artigo. Também pode ser qualificada por um adjetivo.

O aluno dedicado é aquele que estuda a matéria antes das aulas

A imponente montanha surgia no horizonte à medida que nos aproximávamos

O leão muito sabido tinha conselhos brilhantes para dar.


3. Adjetivo
Palavra que qualifica o substantivo.

Sempre dizia que tinha coisas importantes para fazer.

Estes barcos são novos no cais.


Disse algumas incontestes - Arti a ela.
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Período Simples e Composto

Período Simples e Composto


1. Introdução
Os enunciados da comunicação humana, sejam eles escritos, sejam eles falados, são classificados segundo características inerentes a eles.

2. Classificação


2.1 Frase
São os enunciados que contêm em si um sentido e transmita uma mensagem em determinado contexto.

Fogo!

Silêncio!


2.2 Oração
São as frases que são organizadas ao redor de um verbo.

Corram depressa!

João está à sua espera.


2.3 Período
Nome dado à delimitação da oração, que pode ser feita por pausa,  ponto final, ponto-e-vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação ou reticências.

2.3.1 Período Simples: contém apenas uma oração dentro da determinada delimitação

A casa está pegando fogo!

Temos muito tempo livre durante as manhãs.


2.3.2 Período Composto: contém mais de uma oração dentro da delimitação estipulada, ou seja, mais de uma oração.

Pensem cautelosamente e respondam as questões!

Trouxe as ferramentas para iniciarmos as obras.